Propagation rectiligne de la lumière dans un milieu homogène
5ème · Physique-Chimie 5ème
À retenir
• Dans un milieu transparent et homogène (air calme, eau pure, verre, vide), la lumière se propage rigoureusement en ligne droite. • Modélisation par le rayon lumineux : - Tracé : un segment de droite rectiligne tracé à la règle. - Sens : muni d'une flèche indiquant le sens de parcours (de la source vers le récepteur). • Faisceau lumineux : ensemble de rayons lumineux émis par une même source (parallèle, divergent ou convergent).
Le cours
Propagation rectiligne de la lumière dans un milieu homogène • Dans un milieu transparent et homogène (air calme, eau pure, verre, vide), la lumière se propage rigoureusement en ligne droite. • Modélisation par le rayon lumineux : - Tracé : un segment de droite rectiligne tracé à la règle. - Sens : muni d'une flèche indiquant le sens de parcours (de la source vers le récepteur). • Faisceau lumineux : ensemble de rayons lumineux émis par une même source (parallèle, divergent ou convergent). Astuce et méthode clé N'oublie jamais la flèche sur le rayon lumineux : sans flèche orientée, on ne sait pas si la lumière arrive ou repart ! Piège classique à éviter La propagation n'est rectiligne que si le milieu est homogène. Dans de l'air très chauffé au ras du bitume en été, les rayons se courbent (phénomène de mirage).
Dans ce chapitre
- Sources lumineuses primaires et objets diffusants en 5ème
- Conditions de visibilité d'un objet et trajet de la lumière en 5ème
- Émission et perception d'un son : du vibreur à l'oreille en 5ème
- Propagation rectiligne de la lumière dans un milieu homogène
- Ombre propre, ombre portée et zone de pénombre
- Phénomène des éclipses solaires et lunaires
- Vitesse de propagation de la lumière dans le vide et dans l'air
- L'année-lumière et le regard dans le passé
- Nécessité d'un milieu matériel pour la propagation du son
- Vitesse du son dans différents milieux matériels
- Comparaison entre la propagation de la lumière et du son
- Caractéristiques d'un son : fréquence (grave/aigu) et niveau sonore en décibels
- Risques auditifs, échelle des décibels et prévention en 5ème
- Bilan : Synthèse et méthode sur la lumière, le son et les signaux en 5ème