Automatismes : Formules d'aires du carré et du rectangle — 6ème
6ème · Mathématiques 6ème
À retenir
• Aire du carré : A = c c. • Aire du rectangle : A = L . • Unités d'aire : mm^2, cm^2, m^2 (exposant 2). • Toujours vérifier que longueur et largeur sont dans la même unité avant de multiplier.
Le cours
Définition de l'aire et formules usuelles L'aire d'une figure est la mesure de la surface située à l'intérieur de son contour. Elle s'exprime en unités carrées (cm^2, m^2, km^2) : Carré de côté c : A = c c = c^2 Rectangle de longueur L et largeur : A = L Règle d'or : Homogénéité des unités Avant d'appliquer une formule d'aire, les dimensions doivent impérativement être exprimées dans la même unité : Si L = 1,5 m et = 40 cm, on convertit : 1,5 m = 150 cm, puis A = 150 40 = 6\,000 cm^2 (ou A = 1,5 0,4 = 0,6 m^2). ⚠️ Piège classique Confondre le côté au carré (c c) et le quadruple du côté (4 c). Pour un carré de côté 6 cm, le périmètre est 24 cm et l'aire est 36 cm^2. 💡 Réflexe Tous-Cours Aire = surface = produit de deux longueurs, donc unité avec exposant 2 (m^2).
Dans ce chapitre
- Tables de multiplication et compléments à 10 ou 100 de CM2
- Écriture décimale et valeur des chiffres selon leur rang de CM2
- Unités de mesure usuelles et conversions simples de CM2
- Automatismes : Multiplier ou diviser un décimal par 10, 100 ou 1 000 — 6ème
- Automatismes : Complément au nombre entier immédiatement supérieur — 6ème
- Automatismes : Multiplier par 0,1, 0,01 ou 0,5 sans calculatrice — 6ème
- Automatismes : Doubles, moitiés, triples et tiers de nombres décimaux — 6ème
- Automatismes : Calculs réflexes de pourcentages simples (50 %, 25 %, 10 %, 75 %) — 6ème
- Automatismes : Ordre de grandeur réflexe d'une somme ou d'un produit — 6ème
- Automatismes : Conversions directes de durées entre heures, minutes et secondes — 6ème
- Automatismes : Formules de périmètres usuels (carré, rectangle, cercle) — 6ème
- Automatismes : Formules d'aires du carré et du rectangle — 6ème
- Automatismes : Reconnaissance immédiate des angles et droites remarquables — 6ème
- Bilan : Synthèse et méthode sur les automatismes de 6ème