Lecture de l'heure sur horloge à aiguilles et digitale de CM2
6ème · Mathématiques 6ème
À retenir
• Petite aiguille : les heures ; grande aiguille : les minutes ; pour la grande aiguille, chaque nombre du cadran vaut 5\ min. • Une journée dure 24\ h : la petite aiguille fait deux tours du cadran par jour. • L'après-midi, l'affichage digital ajoute 12 : trois heures de l'après-midi s'écrit 15:00 ; minuit s'écrit 00:00. • « Et quart » = 15\ min, « et demie » = 30\ min, « moins le quart » = 15\ min avant l'heure suivante.
Le cours
Rappel de CM2 Lire l'heure sur une horloge à aiguilles et sur un affichage digital Réactiver la lecture de l'heure vue à l'école : position des aiguilles, affichage sur 24 heures et expressions du langage courant. •Le cadran porte les nombres de 1 à 12 et 60 petites graduations : entre deux nombres consécutifs, il y a 5 graduations, donc 5 minutes. •La petite aiguille indique les heures : elle fait le tour du cadran en 12\ h, donc deux tours par jour. •La grande aiguille indique les minutes : elle fait le tour du cadran en 1\ h. Quand elle est sur le 12, il est une heure « pile ». •La trotteuse, quand elle existe, indique les secondes : elle fait un tour en 1\ min. Affichage digital sur 24 heures •Une journée dure 24\ h : un affichage digital va de 00:00 (minuit) à 23:59. •Le matin, l'heure du cadran et l'heure digitale coïncident : sept heures du matin s'affiche 07:00. •L'après-midi et le soir, on ajoute 12 à l'heure du cadran : trois heures de l'après-midi s'affiche 15:00 et neuf heures du soir 21:00. •De midi à une heure de l'après-midi, l'heure reste 12 : « midi et demi » s'affiche 12:30. Minuit s'affiche 00:00. •Langage courant : « et quart » = 15\ min, « et demie » = 30\ min, « moins le quart » = 15\ min avant l'heure suivante, « moins dix » = 10\ min avant l'heure suivante. Ainsi 10\ h\ 45 se dit « onze heures moins le quart ». Méthode pas à pas 1.Petite aiguille : prendre le dernier nombre dépassé, pas le nombre le plus proche. 2.Grande aiguille : multiplier le nombre visé par 5, puis ajouter les petites graduations éventuelles. 3.Choisir matin ou après-midi d'après la situation ; pour l'affichage digital de l'après-midi, ajouter 12 à l'heure lue. Piège classique À 7\ h\ 45, la petite aiguille est presque sur le 8 mais ne l'a pas encore atteint : il est 7 heures passées. Lire « 8\ h\ 45 » donne une heure d'avance. Réflexe Tous-Cours Grande aiguille sur le 3 : « et quart » ; sur le 6 : « et demie » ; sur le 9 : « moins le quart » de l'heure suivante.
Dans ce chapitre
- Lecture de l'heure sur horloge à aiguilles et digitale de CM2
- Calendrier : jours, semaines, mois et années bissextiles de CM2
- Siècles et millénaires : numérotation et frise chronologique de CM2
- Unités de temps et conversions (h, min, s)
- Calcul d'une durée écoulée entre deux horaires
- Calcul d'un horaire de départ ou d'arrivée
- Addition et soustraction de durées en heures, minutes et secondes
- Multiplication et division d'une durée par un nombre entier
- Durées de plusieurs jours exprimées en jours, heures et minutes
- Nombre de jours entre deux dates et date d'échéance
- Lecture et exploitation d'une fiche horaire de bus ou de train
- Temps chronométrés au centième de seconde : comparer et calculer des écarts
- Durée de travail et quantité produite : proportionnalité à cadence régulière
- Bilan : Synthèse et méthode sur les durées et horaires